現(xiàn)代校園導(dǎo)向標(biāo)識(shí)中常用的材料有木材、石材、金屬材料、合成材料、電子科技材料。木質(zhì)材料的成本較低，能給使用者帶來(lái)親切之感，但是木材易受自然環(huán)境的影響，長(zhǎng)期處于室外容易開(kāi)裂損壞；石材使用壽命較長(zhǎng)，但加工制造不易，無(wú)法實(shí)現(xiàn)特殊的造型需要；金屬等其他材料的使用效果較好，但是成本過(guò)高。因此在校園導(dǎo)向標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)中要嘗試使用新材料，既環(huán)保成本又低廉的建筑材料完全可以滿足標(biāo)識(shí)設(shè)施材料的使命。

隨著城市的文明程度的日益提高，城市公共設(shè)施的功能已不再局限于滿足人們的物質(zhì)需要，更重要的是滿足人們的心理需求，體現(xiàn)人性化的關(guān)懷。因此無(wú)障礙設(shè)計(jì)越來(lái)越受到人們的關(guān)注，無(wú)障礙的空間環(huán)境，能更好地滿足人們生產(chǎn)和生存的愿望，校園導(dǎo)向標(biāo)識(shí)運(yùn)用無(wú)障礙設(shè)計(jì)，不僅對(duì)殘疾人、老年人有利，對(duì)正常人也是有利的，真正體現(xiàn)了“以人為本”的理念也滿足當(dāng)今和諧社會(huì)的建設(shè)需求。在大學(xué)校園這樣一個(gè)擁有濃厚文化底蘊(yùn)的公共環(huán)境中，校園導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更需要周全考慮殘障學(xué)生、教師的需求，滿足不同使用者生理、心理和社會(huì)適應(yīng)等多層次的需求，做到更加人性化。