校園導視系統(tǒng)由于其特定的用戶和環(huán)境特點，與其他導視系統(tǒng)有著明顯的區(qū)別?，F(xiàn)在讓我們跟隨河南前期標識設計制作有限公司來了解校園指示牌的設計過程。
1.校園指示牌的初步現(xiàn)場調查
校園指示牌是一個工程項目。項目確定后，需要在早期階段進行詳細的現(xiàn)場調查。校園指示牌設計必須對整個校園道路流程、樓層分布等區(qū)域進行現(xiàn)場調查后才能進行。
2.校園指示牌項目分析及方案設計

實地調查后，項目人員需要對項目進行深入分析，了解項目重點，然后文案撰寫人將制定項目大綱。

3.校園指示牌設計
（1） 室內標識標牌設計
室內標識標牌主要包括校園各功能層內部標識的設計，如圖書館樓層總索引牌、樓層編號、各部門名稱牌、辦公功能牌等。
（2） 戶外標識標牌設計
戶外標識標牌主要包括兩部分，一部分是道路標志，另一部分是建筑標志；道路標志設計的主要內容是按主輔路劃分道路。校園內的路標一般分為三層。第一層為校園附近道路兩側的校園標志（該部分由市政府負責）；第二層是校園的主干道和校園四個方向的主入口。這部分標志的功能是指示校園的道路和分區(qū)方向；第三極標志主要是校園輔助道路的引導標志，主要用于指示校園的主要建筑物和方向。同時，這部分標志包括VI系統(tǒng)和AI系統(tǒng)。建筑標志主要包括停車場、草坪和道路以外的其他標志。
通過以上介紹，我相信大家對校園指示牌有了一定的了解。校園指示牌的設計不僅是一個指南，而且代表著每所學校的品牌形象。同時，它也是各派文化和歷史的沉淀和積累。