景區(qū)標(biāo)牌 系統(tǒng)是整個(gè)景區(qū)各種類(lèi)型標(biāo)牌的有機(jī)組合。包括指示類(lèi)標(biāo)牌，景點(diǎn)介紹標(biāo)牌,安全警示標(biāo)牌,宣傳類(lèi)標(biāo)牌等，景區(qū)標(biāo)牌系統(tǒng)是旅游景區(qū)必要的服務(wù)設(shè)施,不僅是是游客獲取景點(diǎn)信息的重要途徑，也是景區(qū)所在地與游客溝通的重要媒介。尤其對(duì)于外籍游客,英語(yǔ)景區(qū)標(biāo)牌更顯得十分重要。詞不達(dá)意，讓人啼笑皆非的英語(yǔ)景區(qū)標(biāo)牌不僅不能起到溝通作用，反而會(huì)影響游客對(duì)景區(qū)的美好印象甚至影響當(dāng)?shù)匦蜗蟆?/span>

一、部分標(biāo)牌廠家譯者翻譯能力有限，責(zé)任心不強(qiáng)

標(biāo)牌廠家的譯者的選擇對(duì)景區(qū)標(biāo)牌系統(tǒng)的翻譯質(zhì)量至關(guān)重要。景區(qū)標(biāo)牌系統(tǒng)的英語(yǔ)翻譯雖然字?jǐn)?shù)不多,但卻要求譯者不僅要有扎實(shí)的語(yǔ)言功底和翻譯技巧，而且還要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

前期標(biāo)識(shí)小編在景區(qū)走訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別景區(qū)標(biāo)牌的翻譯是請(qǐng)的附近中學(xué)或高校的英文教師翻譯的。要知道英語(yǔ)教學(xué)工作者和專業(yè)英語(yǔ)翻譯工作者研究方向是不同的，術(shù)業(yè)有專攻。所以從事教學(xué)工作的英語(yǔ)教師缺乏對(duì)景區(qū)標(biāo)牌用語(yǔ)的了解，難免會(huì)出現(xiàn)翻譯上的紕漏。甚至有些責(zé)任心不強(qiáng)的譯者直接利用網(wǎng)絡(luò)詞典翻譯，出現(xiàn)完全中式英語(yǔ)現(xiàn)象。

二、景區(qū)標(biāo)牌系統(tǒng)管理者重視程度不夠

景區(qū)管理者往往對(duì)景區(qū)標(biāo)牌系統(tǒng)的中文標(biāo)牌的措辭比較注重,對(duì)于景區(qū)標(biāo)牌的英文翻譯重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。甚至有些管理者只把景區(qū)標(biāo)牌英譯視作是標(biāo)牌上的一種裝飾，只是象征性的完成旅游局的要求,隨便找個(gè)懂英語(yǔ)的對(duì)標(biāo)牌進(jìn)行粗糙翻譯。有些景區(qū)管理者即使想提高標(biāo)牌翻譯質(zhì)量，卻苦于求助無(wú)門(mén)，或是找不到專業(yè)人士,或是無(wú)法準(zhǔn)確判斷翻譯是否得當(dāng)。

三、景區(qū)標(biāo)牌監(jiān)管部門(mén)監(jiān)管審核不嚴(yán)

相關(guān)監(jiān)管部門(mén)沒(méi)有設(shè)立景區(qū)標(biāo)牌系統(tǒng)制作前的審核系統(tǒng)。在每年對(duì)景區(qū)標(biāo)牌的年檢中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，才要求整改。而景區(qū)標(biāo)牌很多是石質(zhì)或木質(zhì)的,修改起來(lái)耗時(shí)耗力。加上監(jiān)管部門(mén)力度不夠，個(gè)別景區(qū)通常采取知錯(cuò)不改,蒙混過(guò)關(guān)的態(tài)度敷衍了事。

其實(shí)上面的問(wèn)題是很好解決的，現(xiàn)在一些正規(guī)的標(biāo)牌廠家都會(huì)有自己的翻譯團(tuán)隊(duì)，多年的景區(qū)標(biāo)牌系統(tǒng)翻譯經(jīng)驗(yàn)可以很好的避免翻譯出現(xiàn)的鬧劇，專業(yè)的事情就應(yīng)該選擇專業(yè)的人來(lái)做。